Инвестиционный Менеджмент Лекции
- ЛЕКЦИЯ 1 ИНВЕСТИЦИИ КАК ОБЪЕКТ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ 1.2. ИНВЕСТИЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЙ ЛЕКЦИЯ 2.
- Виды и функции инновационного менеджмента показаны в табл. 1 Инновационный менеджмент. Лекции / Московский экономико-правовой институт.
- Лекции по инвестиционному менеджменту. Инвестиции, Инвестиционная деятельность и инвестиционная политика.
Проблема с тестом №5. Сделал электронную таблицу, как в лекции 6. Проверял - считает правильно. При попытках прохождения теста (их было уже 3), засчитываются, как правильные, максимум 1-2 задачи в произвольном порядке, остальные - неправильные (как будто). В третий раз были засчитаны 3 задачи (своего рода печальный рекорд, эту попытку я не удалял), что говорит о том, что модель в электронных таблицах работает верно (иначе как бы я угадал 3 числа с точностью до тысячных). Как все-же пройти тест №5?
Задачи инвестиционный менеджмент. Раздел: Инвестиции → Инвестиционный менеджмент. Лекции по инвестиционному менеджменту.
Инвестиционный Менеджмент Лекции Скачать Бесплатно
Готов выслать скриншоты для проверки, саму таблицу и также есть необнуленная попытка (третья) прохождения теста.
Программу составил(и): д.э.н., профессор, Воронкова О.Ю. Рецензент(ы): к.э.н., доцент Капустян Лариса Анатольевна Рабочая программа дисциплины Инвестиционный менеджмент разработана в соответствии с ФГОС: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 ЭКОНОМИКА (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от г. №1327) составлена на основании учебного плана: 38.03.01 Экономика: Бухгалтерский учет, анализ и аудит утвержденного учёным советом вуза от протокол № 7. Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций Протокол от г. № 11 Срок действия программы: 2017-2018 уч.
Заведующий кафедрой к.э.н. Профессор Соколова Ольга Николаевна. Цели освоения дисциплины 1.1.
Основная цель данной дисциплины – обучить студентов теоретическим и практическим знаниям по управлению инвестиционной деятельностью. Дисциплина включает в себя знакомство с законодательными и нормативными актами, регламентирующими процедуры инвестиционного проектирования, а также с общепринятыми в России и за рубежом методиками инвестиционного проектирования и управления инвестиционными активами. показать значение и место инвестиционного планирования в систе-ме управления современной организацией;. раскрыть студентам содержание понятийно-категориального аппа-рата «Инвестиционный менеджмент». обучить студентов методикам инвестиционного проектирования, методам учета риска и анализа инвестиционных альтернатив. Место дисциплины в структуре ООП Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.13 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ПК-11: способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.
Знать: 3.1.1. знать субъекты и объекты инвестиционной деятельности; - сущность инвестиционной деятельности; - важнейшие понятия и подходы к оценке инвестиционных проектов; - критерии социально-экономической эффективности; - об основных понятиях, связанных с управлением инвестициями в практике российских компаний; - процесс принятия, этапы управленческого решения; - цели и функции инвестиционного процесса и инвестиционной деятельности хозяйствующего субъекта; - о закономерностях инвестиционных процессов. Уметь: 3.2.1. применять критерии отбора проектов в портфель и выбора конкретных ценных бумаг; - использовать зарубежный и отечественный опыт в области привлечения инвестиций; - критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и обосновывать предложения по их совершенствованию; - анализировать макро- и микроэкономические факторы, влияющие на развитие инвестиционной деятельности. Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): 3.3.1. приобретение навыков управления инвестиционными активами через своевременный анализ доходности и рисков при выборе предпочтительных альтернатив; - реализация изучаемых инвестиционных методов и инструментов с использованием электронно-вычислительной техники; - принимать решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
Структура и содержание дисциплины Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература Раздел 1. Основы инвестиционной деятельности 1.1. Основы инвестиционной деятельности Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.2. Основы инвестиционной деятельности Практические 7 6 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.3.
Основы инвестиционной деятельности Сам. Работа 7 10 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.4. Рынки инвестиционных инструментов Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.5. Рынки инвестиционных инструментов Практические 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.6. Рынки инвестиционных инструментов Сам. Работа 7 8 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.7. Национальные модели корпоративного инвестирования Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.8.
Национальные модели корпоративного инвестирования Практические 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.9. Национальные модели корпоративного инвестирования Сам. Работа 7 10 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.10. Классические теоретические модели инвестирования Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.11. Классические теоретические модели инвестирования Практические 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.12. Классические теоретические модели инвестирования Сам.
Работа 7 10 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.13. Управление инвестиционным портфелем Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.14. Управление инвестиционным портфелем Практические 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.15. Управление инвестиционным портфелем Сам. Работа 7 10 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.16. Информационная система управления инвестициями.
Лекции 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.17. Информационная система управления инвестициями. Практические 7 4 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 1.18. Информационная система управления инвестициями. Работа 7 10 ПК-11 Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л2.4 5. Фонд оценочных средств 5.1.
Контрольные вопросы и задания 5.2. Темы письменных работ Примерная тематика рефератов 1. Взаимосвязь понятий инвестиционного процесса, инвестиционного рынка и инвестиционной деятельности. Инвестиционный процесс в России.
Сущность, цели и принципы формирования инвестиционной стратегии предприятия. Реальные вложения в инвестиционные проекты как форма инвестиционной деятельности предприятия.
Необходимость новых подходов к разработке инвестиционной стратегии. Общая характеристика методов и методик разработки инвестиционной стратегии. Инвестиционное планирование: понятие, сущность и формы. Бизнес-план как форма представления инвестиционного проекта.
Взаимосвязь и взаимозависимость различных аспектов проектного анализа. Основы формирования портфеля реальных инвестиционных проектов. Критерии отбора проектов в портфель.
Оптимальный бюджет капитальных вложений и формирование портфеля. Оперативное управление портфелем реальных инвестиционных проектов. Этапы проведения и составные части финансового анализа.
Базовые расчеты. Доходы от продаж. Капитальные и текущие затраты. Определение потребности в оборотном капитале. Общая потребность в инвестициях. Разработка схемы финансирования проекта. Проблемы построения потоков денежных средств.
Инвестиционные и финансовые денежные потоки. Общая характеристика взаимосвязи денежных потоков. Потоки денежных средств при финансировании проекта за счет собственного капитала. Взаимосвязь потоков денежных средств при финансировании за счет и собственного, и заемного капитала. Особенности формирования портфеля в процессе разработки инвестиционной стратегии. Влияние выбора конкретных ценных бумаг на финансовую жизнеспособность предприятия.
Способы управления портфелем ценных бумаг при формировании инвестиционной стратегии. Анализ финансового состояния предприятия при реализации инвестиционной стратегии 26. Анализ финансовых коэффициентов в процессе разработки инвестиционной стратегии. Разработка стратегических направлений формирования инвестиционных ресурсов.
Оптимизация структуры источников финансирования инвестиций. Эффекты заемного капитала в случаях привлечения кредитов и выпуска облигаций. Пороговые значения операционной прибыли.
Исходные принципы экономической оценки инвестиционных проектов. Различие коммерческой (финансовой) и общественной (экономической) эффективности проектов. Специфические факторы экономического анализа в отличие от финансового.
Методика расчета общественной эффективности инвестиционных проектов. Обоснование необходимости государственного вмешательства в реализацию инвестиционной стратегии предприятия. Перечень приоритетных проектов государственного значения. Система конкурсного отбора проектов. Формы государственной поддержки инвестиционных проектов. Учет специфики инновационной деятельности при формировании инвестиционной стратегии предприятия. Соотношение показателей коммерческой и общественной эффективности инновационных проектов.
Взаимосвязь интересов различных участников проекта. Фонд оценочных средств Приложения. Приложение 1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 6.1. Рекомендуемая литература 6.1.1. Основная литература Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес Л1.1 В.М.
Аскинадзи, В.Ф. Максимова Инвестиционный менеджмент: учебно-методический комплекс М.: Евразийский открытый институт, 2011, Л1.2 Погодина, Т. Инвестиционный менеджмент: Учебник и практикум для академического бакалавриата М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/DCAA9E53-30D1-4C43-A4F3-DF432D790C67.
Кузнецова Инвестиционный менеджмент: учебник и практикум для академического бакалавриата М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/2B41FFCB-9548-4AF9-82FA-A582B5FEFACD. Дополнительная литература Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес Л2.1 О. Овешникова Инвестиционный менеджмент: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры в 2 томах М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/38120E97-38D7-4A15-B427-9FB9F179B343 Л2.2 В.
Руководство по ремонт двигателя змз 406. Радковская Инвестиции: учебник и практикум для академического бакалавриата М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/0C0F24EC-B230-4E1E-9BD2-80236AAF46EC. Л2.3 Сергеев, И.
Инвестиции: учебник и практикум для прикладного бакалавриата М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/7165BBA6-8E73-4972-B007-2AD1C3359431. Аскинадзи, В. Максимова Инвестиции: Практикум: учебное пособие для академического бакалавриата М.: Издательство Юрайт, 2017, www.biblio-online.ru/book/8572B0CA-8C3D-4D14-A4B4-9A. Перечень информационно-телекоммуникационной сети 'Интернет' Э1 9. Www.StrategPlann.ru (Стратегическое планирование и стратегическое управление). Www.InvenTech.ru (Центр креативных технологий).
Www.stplan.ru (Стратегическое управление и планирование). Www.amr.ru (Ассоциация менеджеров России). Www.change-russia.com (Ассоциация менеджеров по управлению изменениями). Www.raexpert.ru («ЭкспертРА»). Www.kommersant.ru (Коммерсант).
Инвестиционный Менеджмент Лекции
Www.cfin.ru (Корпоративный менеджмент). Www.fcsm.ru (Федеральная служба по финансовым рынкам). Www.aup.ru (Административно-управленческий портал). Перечень программного обеспечения 1. – Портал ФГБУН Института экономики и организации промышленного производства СО РАН 2. Www.researcher.ru – Портал исследовательской деятельности учащихся 3. Www.vernadsky.dnttm.ru – сайт всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им.
Вернадского 4.www.konkurs.dnttm.ru – обзор исследовательских и научно-практических юношеских конференций, семинаров конкурсов и пр 5.- Институт научной информации по общественным наукам Российской Академии Наук (ИНИОН РАН) 6.- Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ) 7.- Российская национальная библиотека 8.Деловая библиотека ЦМТ (Центральной Международной торговли) 9.- Крупнейший энциклопедический ресурс Интернета 10. Www.vernadsky.dnttm.ru – сайт всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. Вернадского 11.– Центральная научная библиотека ДВО РАН 12.Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России) 13.- Научная библиотека МГУ им.
Ломоносова 14.Экономический портал: 15.Административно-управленческий портал: 16.Федеральный образовательный портал. Менеджмент.: 17.Образовательные ресурсы интернета – Экономика: 18.Электронная библиотека: 19.Доступ онлайн Электронная библиотека eLIBRARY.RU 6.4. Перечень информационных справочных систем 7.
Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используется аудиторный фонд университета, оснащенный необходимым оборудованием для проведения лекционных и практических занятий. Для самостоятельной работы и подготовки к занятиям используется компьютерный класс с выходом в Интернет. Стандартно оборудованные лекционные аудитории, аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, др. Письмо поддержки проекта образец. Аудитории, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет и к справочно-поисковым системам Гарант и КонсультантПлюс. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия.
Последовательность проведения данных занятия, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.
Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Выбор конкретных заданий для самостоятельной работы осуществляется каждым студентом самостоятельно. Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. При ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов.
В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания по конкретным вопросам учебной дисциплины. В письменной работе по теме задания студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение полученных результатов на практических занятиях. При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Выполненное задание проверяется и оценивается преподавателем.
Sep 1, 2017 - ФГОС ДО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА»ЗВЁЗДОЧКА» группа. May 15, 2017 - Рабочая программа. Воспитателей подготовительной к школе группы. На 2016 – 2017 учебный год. Программу составили: Воспитатели:. Nov 30, 2014 - Рабочая учебная программа (по ФГОС) воспитателя подготовительной группы «Звёздочки» срок реализации программы: с 1 сентября. Рабочие программы. 2017-2018 учебный год. Рабочая программа подготовительной группы «Солнышки» (от 6 до 7 лет) на 2017-2018 учебный год. Рабочая программа воспитателя подготовительная группа.
При желании студентом может быть подготовлен реферат по тематике, предложенной в настоящей рабочей программе или по теме предложенной студентом и предварительно согласованной с преподавателем. Задания для самостоятельной работы выполняются студентом в письменном виде.